Más de 160 escuelas entrerrianas construyeron sus propios sitios web

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sitios-web-escuelasSon más de 160 las escuelas de la provincia que construyeron sus propios sitios web y trabajan en redes sobre la resignificación de los ambientes de aprendizaje y las prácticas profesionales, en el marco del proyecto Escuelas Conectadas, que transita su tercera etapa por el convenio firmado entre el Consejo General de Educación (CGE) y el Consejo Federal de Inversiones (CFI).

La tercera edición de Escuelas Conectadas se inició a fines de febrero de 2013. En mayo comenzaron las capacitaciones correspondientes al curso “Escuelas, redes y conocimiento. Sitios web en construcción”, al que este año se sumaron 65 escuelas a las casi 100 que ya vienen trabajando desde el 2009 en esta línea de acción del Programa Comunicación, Educación y Tecnologías, que además de poner a disposición de las instituciones una plataforma para la construcción de sus sitios web y redes de aprendizaje, sus diferentes líneas de capacitación alcanzaron hasta el momento a 1.000 docentes de todos los niveles.

En este marco, desde septiembre, se implementa el taller “Uso de TIC para la enseñanza y el aprendizaje por proyectos” destinado a docentes, directivos y administrativos que ya hayan participado de alguna edición del curso “Escuela, redes y conocimiento” (en 2009, 2011 o 2013), como así también de otras líneas de capacitaciones implementadas como política educativa del CGE.

Escuelas, redes y conocimientos: sitios web en construcción: Como dispositivo de formación, el taller “Escuelas, redes y conocimientos: sitios web en construcción” fue diseñado con el objetivo de generar instancias de apropiación de la tecnología web que el proyecto pone a disposición de todas las escuelas de la provincia, con el propósito de promover apropiaciones pedagógicas y comunicacionales de las TIC y generar redes de comunicación e intercambio de experiencia y nuevos conocimientos.

En este sentido, se intenta generar un espacio para la apropiación de las nuevas competencias que los docentes e instituciones necesitan desarrollar para resignificar los ambientes de aprendizaje y sus prácticas profesionales, con el objetivo de habilitar distintas estrategias de relación con las TIC que generen instancias superadoras, creativas y productivas, vinculadas al contexto y las características de cada institución, así como también de las necesidades de cada docente, promoviendo un modo de “habitar” las redes que pueda generar valor agregado en las formas de construcción y circulación del conocimiento.

En esta tercera edición de Escuelas Conectadas, el dispositivo ha sido rediseñado y consta de tres encuentros presenciales con el agregado de tres encuentros virtuales que se desarrollan en un Entorno Virtual Educativo (http://econectadas.com.ar/escuelas)

 

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